روز معلم مبارک

یا ابا صالح ادرکنی

ای که از دیده ما روی مهت در پرده است گنه ماست چنین پرده نشینت کرده است

معلّمی هنر است، هنر آموختن هر آن چه سال ها با سعی و تلاش اندوخته است. معلّمی

عشقی است الهی و آسمانی است که پروردگارِ مهربان به انسان اعطا کرد تا با همّت

بلند خویش روشنائی شب های تارِ جهالت و نادانی باشد. معلمّی، مهری است که

از روز ازل با گل آدمی سرشته شد تا مردم از ظلمات جهل به نور دانایی،

رهنمون شوند. براستی که معلّمی شغل نیست، عشق است.

روز معلم

تعلیم و تعلم از شئون الهی است و خداوند، این موهبت را به پیامبران و اولیای پاک خویش ارزانی کرده است تا مسیر هدایت را به بشر بیاموزند و چنین شد که تعلیم و تعلم به صورت سنت حسنه آفرینش درآمد.

انسان نیز با پذیرش این مسئولیت، نام خویش را در این گروه و در قالب واژه مقدس «معلم» ثبت کرده است. معلم، ایمان را بر لوح جان و ضمیرهای پاک حک می کند و ندای فطرت را به گوش همه می رساند. همچنین سیاهی جهل را از دل ها می زداید و زلال دانایی را در روان بشر جاری می سازد. دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دین، همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن فراهم نیاید.

در این مسیر خطیر، بزرگانی گام نهاده اند که نامشان بر تارک زمان می درخشد. علامه شهید استاد مرتضی مطهری (رحمته الله) از همین طایفه مقدس است که در سنگر تعلیم و تعلم، به قله های رفیعی دست یافت تا آنجا که معمار انقلاب اسلامی ـ که خود معلمی بزرگ است ـ همه آثارش را مفید می داند و بهره برداری از آنها را سفارش می کند ...

مفهوم علم

ـ امروزه در زبان پارسی و عربی کلمه «علم» به دو معنای متفاوت بکار برده می شود.

1- معنای اصلی و نخستین علم، دانستن در برابر ندانستن است. قرآن کریم به این معنا اشاره دارد که « هل یستوی الذین یعلمون و الذین لا یعلمون» «آیا یکسانند آنان که می دانند و آنان که نمی دانند.» (زمر9)از این منظر به همه دانستنیها صرف نظر از نوع آنها علم گفته می شود مطابق این معنا، اخلاق، ریاضات، فقه، ‌دستور زبان، مذهب، زیست شناسی و نجوم همه علم اند... کلمه Knowledge در انگلیسی وConnaissance در فرانسه معادل این معنا علم اند.

2-کلمه علم در معنای دوم منحصراً به دانستنی هایی اطلاق می شود که بر تجربه مستقیم حسی مبتنی باشند... علم در این جا در برابر همه دانستنیهایی قرار می گیرد که آزمون پذیر نیستند. اخلاق (دانش خوبی ها و بدیها) متافیزیک (دانش احکام و عوارض مطلق هستی) عرفان (تجارب درونی و شخصی) منطق (ابزار هدایت فکر) فقه، اصول، بلاغت، و ... همه بیرون از علم به معنای دوم آن قرارمیگیرندوهمه به این معنا غیر علمی اند کلمه SCIENCE در انگلیسی و فرانسه معادل این معنا علم اند

دیده می شود که علم در این معنا بخشی ازعلم به معنای اول را تشکیل می دهد و به سخن دیگر علم تجربی نوعی از انواع دانستنیهای بسیاری است که در اختیار بشر می تواند قرار گیرد. رشد علم به معنای دوم عمدتا از آغاز دوره رنسانس به بعد است در حالیکه علم به معنای مطلق آگاهی (معنای اول) تولدش با تولد بشریت هم آغاز است. آیه قرآنی «خلق الانسان علمه البیان» (خداوند رحمن انسان را آفرید و بیان را به وی تعلیم داد/ رحمن/4و3) بهترین موید این معناست.

معنای عالم باتوجه به دو تعریف از علم

ـ در نگاه اول به علم که نگاه ترکیبی به معرفت است خداوند معلم اول و پیامبر معلم ثانی است چرا که پس از تعلیم آدم توسط خداوند دستور «قال یا آدم اننبئهم باسمائهم» (ای آدم ملائکه را به این اسماء آگاه ساز/ بقره 33) آدم علیه السلام داده شده این بدان جهت است که اساساً هدف آفرینش انسان با علم و

معرفت پیوند ناگستنی دارد در بیان رسا و جامع سید شهیدان امام حسین (ع) این معنا به خوبی روشن است که: «ما خلق العباد الا لیعرفوه،‌ فاذا عرفوه عبدوه» (بندگان را نیافرید مگر برای آن که او را بشناسند پس چون او را شناختن عبادتش خواهند کرد. ـ در این معنا هدف از ارسال معلم ثانی ارائه معرفتی است کهانسان بواسطه آن به عبادت می رسد «هو الذی بعث فی الامیین رسولاً منهم تیلوا علیهم آیاته و یزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحکمه و ان کانوا من قبل لفی ضلال مبین» (اوست خدایی که پیامبر بزرگوار از میان شان برانگیخت تا بر آنان آیات وحی را تلاوت کند و آنان را پاک سازد و شریعت کتاب و حکمت الهی را بیاموزد که پیش از این همه در ورطة جهالت و گمراهی بودند (جمعه/2) در این آیه همه علوم از جمله بیان، اخلاق،‌ تعلیم کتاب و حکمت، برای رهایی از گمراهی و یافتن راه هدایت (عبادت) توسط پیامبر(ص) معرفی شده است. ـ در نگاه دوم که نگاه تفکیکی به شاخه ای معرفت است. معلم اول ارسطو است چرا که «وی نخستین واضع علم منطق بود ... و راه دلیل و برهان منطقی را باز نمود و معلم ثانی نیز ابونصر فارابی است بخاطر آنکه او اول بار کتب حکمت یونانی را که ارسطو و غیره تحریر کرده اند از یونانی به عربی ترجمه کرد و تعلیم داد....

ارزش و مقام معلم

شرافت و مرتبت معلم زمانی اهمیت دارد که بتواند شان خداوند و پیامبران را در وجود خود محقق سازد و پیوند انسان به هدف متعالی خلقت یعنی عبادت را برقرار سازد. لذا در این تعریف شهید مرتضی مطهری یکی از آن معلمان راستین است که اولاً با نگاه ترکیبی به همه معارف بشری نظر می کند و ثانیا تمامی تلاشهای علمی و عملی را مقدمه ای برای عبادت می داند و در این راه به مرحله سوم دینداری راه می یابد و با شهادت، عبادت عملی و علمی خود را کامل می سازد . به همین مناسبت روز شهادت این بزرگ مرد فرزانه (11 اردیبهشت ) را روز معلم نامیدند .

هنر معلمی:

معلمی شغل و حرفه نیست، بلکه ذوق و هنر توانمندی است معلمی در قرآن به عنوان جلوه ای از قدرت لایزال الهی نخست ویژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالی است. در نخستین آیات قرآن که بر قلب مبارک پیغمبر اکرم (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است: اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم. (علق: 1ـ 5)

بخوان به نام پروردگارت که جهانیان را آفرید. انسان را از خون بسته سرشت بخوان ! و پروردگارت کریمترین است همان که آموخت با قلم، آموخت به انسان آنچه را که نمی دانست. در این آیات خداوند، خود را «معلم» می خواند و جالب این که معلم بودن خود را بعد از آفرینش پیچیده ترین و بهترین شاهکار خلقت، یعنی انسان آورده است.

مقام معلم بودن خدا، بعد از آفرینش قرارداد. نوعی انسانی را که هیچ نمی دانست، به وسیله قلم آموزش داد که این از اوج خلاقیت و هنر شگفت خداوند در امر آفرینش حکایت دارد

چو قاف قدرتش دَم بر قلم زد هزاران نقش بر لوح عدم زد

از این رو، می توان گفت که هنر شگفت معلمی از آن خداوند عالم است.

شهید ثانی رحمت الله درباره هنر معلمی خداوند می فرماید:

خداوند از آن جهت به وصف (اکرمیت) و نامحدود بودن کرامتش، توصیف شد که علم و دانش را به بشر ارزانی داشته است. اگر هر مزیت دیگری، جز علم و دانش، معیار فضیلت به شمار می رفت شایسته بود همان مزیت با وصف (اکرمیت) در ضمن این آیات همراه و هم پا گردد و آن مزیت به عنوان معیار کرامت نامحدود خداوند به شمار آید. کرامت الهی در این آیات با تعبیر «الاکرام» بیان شده است. چنین تعبیری می فهماند که عالی ترین نوع کرامت پروردگار نسبت به انسان با والاترین مقام و جایگاه او، یعنی علم و دانش هم طراز است.

به همین جهت امام خمینی (ره) می فرمود:

معلم اول خدای تبارک و تعالی است ..... به وسیله وحی؛ مردم را دعوت می کند به نورانیت؛ دعوت می کند به محبت؛ دعوت می کند به مراتب کمالی که از برای انسان است.

معلّمی برتر از شهادت

حضرت امام جعفر صادق (ع) می فرمایند:« هنگامی که روز قیامت شود، خداوند تمام انسان ها را جمع می کند و چون ترازوی اعمال نهاده شد و خون شهیدان را با مرکب قلم عالمان و معلمان بسنجند، ارزش مرکب آنان بر خون شهیدان فزونی خواهد داشت ». این ارزش بدان جهت است که شهیدان در سایة علم و تربیت معلمان و تعلیم شایستة آنان به خدا راه یافته و لیاقت شهادت نصیبشان شده است.

توصیه امام سجاد (ع) به دانش آموزان

امام سجاد (ع) در زمینة حفظ حقوق معلم می فرماید: « حق معلم بر تو آن است که همواره، با دیدة تعظیم و تکریم به او بنگری، مجلس او را گرامی بداری و به سخنانش با دقت گوش دهی، رو به جانب او بنشینی و صدایت را در حضورش بلند نکنی ».

لزوم دلسوزی معلم نسبت به شاگرد

مرحوم شهید ثانی در مورد لزوم دلسوزی معلم نسبت به شاگرد می نویسد: « معلم باید دربارة شاگردان، خواهان اموری باشد که نسبت به آنها، در خود احساس علاقه و دوستی کند. و از هرگونه شر و بدی که برای خویش نمی پسندد برای شاگردانش نیز نپسندد؛ زیرا این گونه دلسوزی و برابر اندیشی نسبت به شاگردان، حاکی از کمالِ ایمانِ معلم و حُسن رفتار و برادری، نمایانگر روح تعاون و همبستگی معلم نسبت به آنان می باشد» .

حقوق معلم در آینة فرمایشات حضرت سجاد (ع)

حضرت سجاد (ع) در فرمایشات خود سفارش بسیاری در حفظ حقوق معلم از سوی شاگردان دارند و می فرماید:« حق کسی که عهده دار تعلیم توست آن است که او را بزرگ شماری و مجلس او را سنگین بداری و نیکو به وی گوش فرا دهی و روی خود را بر او کنی و با او بلند سخن نگویی و کسی را که از او چیزی می پرسد تو پاسخ ندهی و بگذاری که خود او پاسخ گو باشد و در مجلس او با هیچ کس به صحبت ننشینی و در محضر او بدگویی از کسی نکنی و اگر از او در نزد تو بدگویی شد از او دفاع کنی و عیب پوشش باشی و فضایل و مناقب او را آشکار کنی و با دشمنش همنشینی نکنی و با دوستش دشمنی نورزی؛ پس چون چنین کردی، فرشتگان خدای تعالی به سود تو گواهی خواهند داد که مقصد و مقصود تو از او و فرا گرفتن دانش او فقط برای خدا بوده نه به خاطر مردم ».

داستانی زیبا از رابطه شاگرد و معلم:

بهترین نوع این رابطه که سرشار از ادب و فروتنی است، در داستان حضرت موسی (ع) به عنوان شاگرد و حضرت خضر (ع) در مقام معلم ـ نمود دارد. موسی (ع) مأمور شد تا از بنده ای صالح به نام خضر (ع) کسب علم کند. قرآن آغاز گفت و گوی این معلم و شاگرد را این چنین بیان می کند: قال له موسی هل اتبعک علی ان تعلمن مما علمت رشداً * قال انک لن تستطیع معی صبراً * و کیف تصبرعلی ما لم تحط به خبراً * قال ستجدنی ان شاء الله صابراً و لا اعصی لک امراً * قال فان اتبعتنی فلا تسئلنی عن شی ءٍ حتی احدث لک منه ذکراً. (کهف: 66 ـ 70)

موسی به او گفت: «آیا از تو پیروی کنم تا از آنچه به تو تعلیم داده شده که مایه رشد است به من بیاموزی؟ گفت : «تو هرگز هم پای من نمی توانی صبر کنی و چگونه در مورد چیزهایی که از آن شناخت نداری، شکیبایی می کنی؟» گفت: «اگر خدا بخواهد، مرا شکیبا خواهی یافت و در هیچ کاری نافرمانی تو نمی کنم». گفت: اگر به دنبال من آمدی، چیزی از من مپرس تا خودم از آن با تو سخن بگویم.»

معلمی در کلام امام خمینی (ره):

نقش معلم در جامعه، نقش انبیاست؛ انبیا هم معلم بشر هستند.

تمام ملت باید معلم باشند؛ فرزندان اسلام تمام افرادش معلم باید باشند و تمام افرادش متعلم.

معلم در سخنان مقام معظم رهبری:

دست توانای معلم است که چشم انداز آینده ما را ترسیم می کند.

اگر می بینید که امیرمؤمنان، مولای متقیان علی (ع) می فرماید: «من علمنی حرفاً فقد صیرنی عبداً؛ هرکس چیزی به من بیاموزد، مرا غلام خویش کرده است.» این بیان برای ما درس است تا معلمان، قدر خود را بدانند و تشخیص دهند که چقدر، وجود آنها در سرنوشت یک ملت مؤثر است.

معلم در کلام استاد مطهری:

معلم باید نیروی فکری متعلم را پرورش دهد و او را به سوی استقلال رهنمون شود. باید قوه ابتکار او را زنده کند؛ یعنی در واقع، کار معلم آتش گیره دادن است. فرق است میان تنوری که شما بخواهید آتش از بیرون بیاورید و در آن بریزید تا آن را داغ کنید و تنوری که در آن هیزم و چوب جمع است و شما فقط آتش گیره از خارج می آورید و آن قدر زیر این چوب ها و هیزم ها قرار می دهید که اینها کم کم مشتعل شود.

معلم در کلام شهید رجایی:

معلمی شغلی نیست؛ معلمی عشق است. اگر به عنوان شغل انتخابش کرده ای، رهایش کن و اگر عشق توست مبارکت باد.

برتری حق معلّم بر پدر

آورده اند که اسکندر به معلّم خویش احترام بسیاری می گذاشت. از او پرسیدند: چرا معلّم خود را بیش از پدر تعظیم و احترام می کنی؟ گفت: به سبب آن که پدرم، مرا از عالم ملکوت به زمین آورده و استاد، مرا از زمین به آسمان برده است.

مقام معلم

می توان در سایه آموختن گنج عشق جاودان اندوختن

اول از استاد، یاد آموختیم پس، سویدای سواد آموختیم

از پدر گر قالب تن یافتیم از معلم جان روشن یافتیم

ای معلم چون کنم توصیف تو چون خدا مشکل توان تعریف تو

ای تو کشتی نجات روح ما ای به طوفان جهالت نوح ما

یک پدر بخشنده آب و گل است یک پدر روشنگر جان و دل است

لیک اگر پرسی کدامین برترین آنکه دین آموزد و علم یقین

مطلب رو مطالعه کنید نظر یادتون نره منتظرم

هفته سلامت گرمی باد

پیام مدیر کل سازمان جهانی بهداشت،

به مناسبت روز جهانی بهداشت

             

مدیر کل کلینیک پزشکی به مناسبت روز جهانی بهداشت گفت : اولویت جهانی سلامت امسال ، کنترل و مواجهه با حوادث ، اعلام شده و به همین منظور سازمان جهانی بهداشت امسال ، عنوان سلامت در حوادث و بلایا را برای روز جهانی بهداشت 2009 انتخاب کرده است زمانی که یک بحران یا حادثه غیرمترقبه اتفاق می‌افتد، اکثر مردم در نتیجه این رویداد جان خود را از دست داده یا نجات می‌یابند. مردم روی بیمارستانها و مراکز ارائه دهنده خدمات بهداشتی برای پاسخگویی سریع و کارآمد حساب باز می‌کنند زیرا این مکانها، محل مداوا و امداد رسانی اصلی آسیب‌دیدگان می‌باشند اگر چنانچه مراکز ارائه دهنده خدمات بهداشتی در یک بحران یا حادثه غیرمترقبه نتوانند به کار خود ادامه دهند، بر شدت فاجعه افزوده خواهد شد. زمانی که یک بیمارستان تعطیل یا عملکردش مختل شود، افرادی که نیازمند مراقبت در حوادث غیرمترقبه می‌‌باشند ممکن است جان خود را از دست دهند. اختلالات در خدمات روزمره نیز می‌تواند باعث مرگ افراد گردد. در طی بحرانهای بزرگ نظیر زمین لرزه و سیل، تعدادی از کشورها پنجاه درصد از ظرفیتهای بیمارستانی خود را از دست داده‌اند، درست در زمانی که خدمات این بیمارستانها به شدت مورد نیاز بوده است. علاوه بر خسارت و تلفات جانی، عملکرد ضعیف مراکز ارائه دهنده خدمات بهداشتی در طی یک حادثه غیرمترقبه می‌تواند یک طغیان عمومی گردد، خصوصاً زمانی که ساختمانهای مراکز ارائه دهنده خدمات بهداشتی فرسوده یا براساس اصول معماری ساخته شده باشد. چنین نگرانیهایی کاملاً بجا می‌باشد زیرا مدارک و شواهد نشان می‌دهد که هزینه‌های بیمارستانهایی که می‌توانند در مقابل بلایایی نظیر زمین لرزه، سیل یا بادهای تند مقاوم باشند، در مقابل سایر ساختمانهای غیراستاندارد کمتر می‌باشد. همچنین هزینه استاندارد نمودن امکانات بهداشتی موجود که بتوانند در حوادث و بلایا به خدمت‌رسانی خود ادامه دهند، کمتر از بازسازی این امکانات دچار بحران شده، خواهد بود.

ادغام نمودن مدیریت خطرات و آمادگی در برابر حوادث غیرمترقبه در برنامه‌های بیمارستان بمنظور مقابله مؤثر با حوادث غیرمترقبه هزینه چندانی را در بر نمی‌گیرد. بمنظور گرامیداشت روزجهانی بهداشت امسال، سازمان جهانی بهداشت اجرای یکسری از تجربه‌های موفق در زمینه حفاظت و ایمن نمودن بیمارستانها در حوادث غیرمترقبه با هر میزان هزینه را حمایت می‌نماید. جدا از ساختار بیمارستانها، برنامه‌ریزی مناسب و انجام تمرینات آمادگی در قبل از بحران می‌تواند باعث اقدامات مناسب در زمان بحران گردد. این اقدامات عبارتند از: ایجاد سیستمهای اخطار اولیه، ارزیابی ساده از ایمنی و سلامت بیمارستانها، حفاظت از تجهیزات و امکانات بهداشتی و آماده نمودن پرسنل برای کنترل خسارت و تلفات گسترده و کنترل عفونتها انواع مختلف حوادث غیرمترقبه می‌تواند باعث آسیبهای خاص گردد برای مثال، زمین لرزه می‌تواند باعث آسیبهای جسمی و سیلها می‌تواند باعث هیپوترمی شود که بهبودی از این ضایعات، نیازمند داشتن افراد آموزش دیده و امکانات خاص می‌باشد. این نیازها می‌تواند از قبل پیش‌بینی شود و ظرفیتهای لازم برای کنترل آنها بوجود آید. منطقی و عاقلانه است که برنامه‌ریزی قبلی را داشته باشیم. آمار بحرانها و حوادث غیرمترقبه در سراسر دنیا رو به افزایش است. این روند همچنان ادامه خواهد یافت همانگونه که افزایش شهرنشینی باعث فشار روی امکانات و تسهیلات بهداشتی شده و تغییرات زیاد هوایی باعث بحرانهای آب و هوایی شدید گردیده است. باید مناطقی که مستعد بحران و در معرض بحران بیماری واگیر و بیماری پاندمیک هستند را شناسایی نماییم تجارب فراوان نشان می‌دهد زمانی که بیمارستانها دارای عملکرد مناسب و ایمن هستند می‌توانند بعنوان کانون امنیت و صلابت در میان نا امیدی و بحران تبدیل گردند و باعث حفظ سرمایه در سطح اجتماع گردند. ماهرگز نباید فراموش کنیم که بیمارستانها و تسهیلات و امکانات بهداشتی سرمایه بزرگ جامعه می‌باشند. حافظت و ایمن نگهداشتن آنها در حوادث و بلایا بمنزله حفاظت سرمایه و سلامت و امنیت مردم می‌باشد که حفاظت از آنها از بزرگترین نگرانیها و دغدغه‌های ماست.

با ایمن سازی بیمارستانها در شرایط اضطراری جان انسانها را نجات دهیم.

(Save lives. Make hospitals safe in emergencies)

شعار روز جهانی بهداشت سال 2009 (18 فروردین 1388) بر ایمن سازی تجهیزات بهداشتی و آمادگی پرسنل بهداشت که از شرایط اضطراری متاثرند، متمرکز شده­است. مراکز بهداشتی و پرسنل آن بعنوان خطوط زندگی بحرانی برای مردم آسیب پذیر و تسکین آلام آنها، ممانعت از بیماریها و مراقبتهای بهداشتی محسوب می شوند.

مراقبتهای بهداشتی اولیه دارای اصولی در کشورها می باشد که می تواند نیازهای روزانه را برآورده نماید، این نیازها همچون خدمات زایمان، مصون سازی و مراقبت بیماریهای مزمن بایستی در شرایط اضطراری نیز تداوم داشته باشد. اغلب سیستمهای بهداشتی ضعیف قادر به حفظ عملکرد فوری و خدمات بهداشتی متوالی در شرایط بحرانی نیستند.

*متن خدمات سلامت در فوریت

خدمات سلامت درفوریت ها

Health Facilities inEmergencies

Health Facilities inEmergenciesWorld Health Day 2009 World Health Day 2009 focuses on thesafety of health facilities and the readiness of health orkerswhotreatthoseaffectedbyemergencies. Health centres and staff are critical life-lines for vulnerable people in disasters - treatinginjuries, preventing illnesses and caring for people's health needs. They are cornerstones for primary health care in communities –eting everyday needs, such as safe childbirth services,immunizations and chronic disease care that must continue in emergencies. Often, already fragile health systems areunable to keep functioning through a disaster, with immediate and future public health consequences. How emergencies affect health : - More than 11 000 medical institutions were damaged ina'sWenchuan earthquake in May 2008, forcing tens of thousands of people to seek treatment elsewhere. Current conflicts inEthiopia andGaza are interrupting primary health services, such as immunizations. The Indian Ocean tsunami in 2004 damaged 61% of health facilities in Indonesia's Aceh province, and killed nearly a third of the area's es, a major loss for women's health. -Building on success Several countries are working to keep hospitals safe, improving preparedness to protect lives. InMexico, trained evaluators have diagnosed the safety of 200 health facilities, identifying which facilities needimprovements Multi-functional facilities for health, education and agriculture were built in Bangladesh to aid relief after cyclones and floods - which saved thousands of lives after Cyclone Sidr in 2007. InJapan,Pakistan and Peru, health facilities are now built to withstand earthquakes. Hospitals in Somalia continue to treat patients during insecurity to ensure health for all. World Health Day is one of WHO's most visible opportunities to raise awareness of global health priorities. This year,WHO and nternational partners will underscoreeimportanceofinvestinginhealthinfrastructure that can withstand hazards and serve people in immediate need. They will also urge health facilities to implement systems torespondnternal emergencies, such as fires, and ensure the continuity of care. Events around the world will highlight successes, advocate for safe facility design and construction, and build momentumfor widespread emergency preparedness - to save lives and improve global health.

مطلب رو مطالعه کنید نظر یادتون نره منتظرم

میلاد با سعادت امام حسن عسگری گرامی باد-عیدتون مبارک

ای بس که نباشیم وجهان خواهد بود

نی نام زما ونی نشان خواهد بود

زین پیش نبودیم ونبد هیچ خلل

زین پس چونباشیم همان خواهد بود

به نام خدا

یا مقلب القلوب و الابصار/یا مدبر اللیل و النهار/یا محول الحول والاحوال/حول حالنا الی احسن الحال 

خورشید از میعادگاه نخست، باز آغاز سفر می‌کند؛ سفری که سوغاتش برای زمینی‌های منتظر، فرصت دیگری است تا محبت را در گره بین دستهاشان بکارند و دل به استقبال نیکی، آیینه بند ! ان کنند. لبخند خورشید بی‌جواب نماند وقتی سرک می‌کشد به این خانه. 

سالروز میلاد آفتاب عالم آرای عرفان و باغبان گلستان مهدی صاحب الزمان، حضرت امام حسن عسکری خجسته باد.

فرشته وار در کوچه های مدینه به پرواز درآمدی و فرشتگان را به طواف خود فرا خواندی و آنها جام به دست، هفت آسمان تو را بدرقه کردند تا به کوچه باغ حیات بشری رسیدی و آنها را با قدومت طراوت بخشیدی. آمدی توفنده تر از دریا، شب شکن تر از خورشید و دل انگیزتر از شادی، دریا به احترامت خاموش ماند، خورشید رخ در نقاب خاموشی کشید و شادی خجل از طراوت تو آرام به قلب ها تراوش کرد. سلام بر تو ای یازدهمین ثمر درخت آفرینش

مطلب رو مطالعه کنید نظر یادتون نره منتظرم

سال1388 مبارک-عیدنوروز-اصلاح الگوی مصرف

به نام خدا
یا مقلب القلوب و الابصار/یا مدبر اللیل و النهار/یا محول الحول والاحوال/حول حالنا الی احسن الحال  

خورشید از میعادگاه نخست، باز آغاز سفر می‌کند؛ سفری که سوغاتش برای زمینی‌های منتظر، فرصت دیگری است تا محبت را در گره بین دستهاشان بکارند و دل به استقبال نیکی، آیینه بند ! ان کنند. لبخند خورشید بی‌جواب نماند وقتی سرک می‌کشد به این خانه.  

روز هجران و شب فرقت یار آخر شد

زدم این فال و گذشت اختر و کار آخر شد

آن همه ناز و تنعم که خزان می فرمود

عاقبت در قدم باد بهار آخر شد

 رهبر معظّم انقلاب سال جدید را سالی مهم خواندند و با ابراز امیدواری درباره غلبه قدرت ایمانی ملت ایران بر همه حوادث و تحولات این سال، افزودند: با توجه به اهمیت "حیاتی و اساسیِ مصرف مدبرانه و عاقلانه منابع کشور "، سال جدید را در همه زمینه ها و امور، سال اصلاح الگوی مصرف می دانم.  

، ایشان، نزدیکی نوروز امسال را به ایام ولادت خاتم النبیین(ص) و امام جعفر

صادق(ع)، باعث شرافت بیشتر عید نوروز دانستند و با تبریک این عید سعید به آحاد

ملت عزیز ایران، هم میهنان خارج از کشور و ملتهایی که نوروز را گرامی می دارند،

برای همگان سالی سرشار از نیکویی و سعادت آرزو کردند.

مطلب رو مطالعه کنید نظر یادتون نره منتظرم

عیدتون مبارک

 

دانلود مقالاتی مفید درباره مراقبت وکلیات بیماریهای کودکان

همانطوری که می دانیم کود کان به دلیل ضعف قوای جسمی و نداشتن توانائی در مقابله با بیماریها جزء گروههای پر خطر جامعه محسوب شده و نیاز به توجه ویژه و مراقبتهای خاص دارند ، لذا شایسته است در راستای رسیدن به هدف سلامت کودکان و در نتیجه سلامت جامعه بر آن شدیم تا در این مباحث به نحوه مراقبت و بررسی رشد و نمو آنها بپردازیم . امید است تا در این راه طولانی و مهم بتوانیم به اهداف عالی خویش برسیم و جامعه ای شاد همراه با کودکانی سالم که آینده ساز کشور عزیز ما خواهند بود داشته باشیم

دوران نوزادی به 28 روز اول تولد اطلاق می شود که به دلائل زیر حائز اهمیت میباشد :

1-بخش مهمی از مرگهای کودکان در سال اول زندگی مخصوصاّ در دوران نوزادی رخ می دهد .

2-مقاومت بدن نوزاد در برابر سرماو گرما و میکروبهای بیماریزا کمتر از افراد بزرگسال است .

3-نوزاد قادر به مراقبت از خود نیست و باید اورا از خطر بیماری حفظ کرد .

4-چون پس از تولد ، محل زندگی نوزاد از داخل رحم مادر به دنیای بیرون تغییر پیدا می کند ، مدتی طول می کشد تا نوزاد به زندگی جدید خود عادت کند.

***مراقبتهای نوزاد بعد از تولد :

1-برای حفظ درجه حرارت بدن نوزاد باید درجه حرارت اتاق 25 تا 28 درجه و هوای اتاق تازه باشد .

2-در اتاقی که نوزاد نگهداری می شود ، باید با بستن در و پنجره از جریان سریع هوا یا کوران جلوگیری کرد.

3-کهنه و ملافه های خیس را باید فوری عوض کرد .

4- نوزاد را نباید روی سطح سرد مثل ملافه یا ترازوی سرد گذاشت چون خیلی زود حرارت بدنش را از دست می دهد .( برای فهمیدن حرارت بدن نوزاد ، پاهای او را لمس می کنیم . سرد بودن پاهای نوزاد نشان می دهد که درجه حرارت بدن نوزاد پائین است .  در زیر فایلی پایش کودک که بصورت پاورپوینت هست را دانلود کنید دانلود سایر مقالات زیر رو هم دانلود ومطالعه کنید بهترینها نثارتان

پایش کودک

                              

    کلیات مراقبت اطفال1

    مراقبت اطفال بصورت پی دی اف

   کلیات بیماریهای کودکان
   کلیات بیماریهای کودکان

به مناسبت ولادت ختمی مرتبت محمد مصطفی

مطلب رو مطالعه کنید نظر یادتون نره منتظرم

عکس-سیب

دانلود مقاله جامع درباره خواص موادغذائی

انجیر

انجیر دارای ویتامین های فراوان ,مواد معدنی وچربی مفید ومواد قندی است . خوردن انجیر قبل از غذا مجاری دستگاه گوارش را باز واشتهای شما را تحریک و سبب تخلیه کامل معده خواهد شد انجیر افزایش دهنده عرق بوده وسموم و چربی را با عرق بدن دفع می کند . میوه خشک انجیر را بو داده ومی کوبند و از آن گردی بدست می اید که بنام قهوه انجیر معروف است وبرای سیاه سرسرفه ,ذات ریه و سینه درد های کهنه مفید است . به دلیل داشتن گوگرد از ریزش مو جلوگیری می کند. انجیر برای از بین بردن بوی بد دهان نیز توصیه شده است . شیرابه انجیر شیر را منعقد کرده وان را تبدیل به پنیر می کند ومالیدن شیر ابه به میخچه ,زیگیل , خال گوشتی این اثار را از بین می برد بعلاوه گذاشتن کمی از شیرابه انجیر به محل حفره دندان کرم خورده درد آن را آلبالو ، مسکن تشنگی است و شربت آلبالو بهترین دارو برای افرادی است که عطش فراوان دارند. هسته آلبالو ، ضد اسهال و قابض خوبی است و ضد فشار خون نیز میباشد . آلبالو ، ضد مواد صفراوی ، ضد حالت تهوع و ضد سنگ کلیه است . آلبالو ، اشتها آور بسیار خوبی است . فورا ساکت می کند ومیوه کامل انجیر در موقع طبخ غذا سرعت آن را افزایش می دهد ضماد و مرهم آلبالو برای باز شدن رنگ رخسار و چهره موثر و مفید است. مصرف آلبالو برای گرم مزاجان و مبتلایان به فشار خون و افرادی که چربی زیادی در شکم دارند سودمند است . مصرف آلبالو برای افرادی که خارش پوستی دارند موثر و مفید است

خواص مواد غذائی.doc

مطلب رو مطالعه کنید نظر یادتون نره منتظرم